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某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质。请你参与，并回答有关问题：（1）取一个50mL的量筒，倒入蒸馏水，（如图甲）读数时视线应与量筒内液体凹液面的，其读数为化学

（2）把蒸馏水倒入一玻璃杯，

化学兴趣小组的同学用矿泉水瓶取回浑浊的溪水水样，带到实验室里探究“水的净化”，请你一起参与并回答有关问题：初步处理小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆，小化学

___（填序号）．（2）过滤

某中学初三化学兴趣小组为探究钢铁制品生锈的条件，同学们准备了实验药品，请你代他们完成下列题：（1）画出三支试管还不完善的地方；（2）观察一周后，支试管腐蚀最严重，得化学

南岛，______更不易生锈

某化学兴趣小组利用废旧电池进行下列实验，请你一起参与研究，并回答问题：实验1探究铜帽的成分为测出铜帽中与铜形成合金的金属（M）的相对原子质量，以研究铜帽的成分是否为黄铜化学

，过滤反应后的混合物，将滤渣

某化学兴趣小组对石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的问题进行探究，请你参与他们的活动．Ⅰ．二氧化碳的制备（1）用图1所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称：；组装时，仪器a、b先插化学

（3）该反应选用CaCO3与

某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。（1）二氧化碳的制备用如图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称：；化学

液漏斗，其优点是______

化学兴趣小组的同学收集到两瓶浑浊的河水，带回实验室进行如下探究，请你参与并回答有关问题：初步处理小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆，小亮同学建议采用过滤化学

正确组装好过滤器后，按图Ⅱ进

某化学兴趣小组对“氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参入他们的探究活动，并回答有关问题：实验方案（1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管中加入化学

______色，证明氢氧化钠

（2010•梅州）某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．实验探究：（1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管化学

直至溶液恰好变为______

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．教师提醒它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成．提出猜想红色粉末可能的组成有：①只有Cu；化学

eCl3+Cu═2FeCl2

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