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(2012•菏泽)认真细致的观察和分析实验现象,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.以下分析你认为合理的是()A.在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色,可证明碳酸钠属于
化学
生成了氧化物,可证明该物质一
⑴实验室中,我们通常使用下面三种方法来制取氧气;2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑下图是气体制备时的常用装置:根据你对上述内容的理解,回答下列问题:①
化学
; ②一般采用双氧水
实验室中,我们通常使用下面三种方法来制取氧气;2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑2KMnO4△.K2MnO4+MnO2+O2↑下图是气体制备时的常用装置:根据你对上述内容的理解,回答
化学
答下列问题:①装置C的名称是
控制变量法是学习化学常用的方法.下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资料信息回答有关问题.资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃.(1)铜片上的红磷不燃烧
化学
取的措施是___;反应的化学
实验探究的方法很多,如实验对比法、排出法、类比法等等,请你认真参与完成以下两个实验探究活动,想一想分别采用了哪种实验方法:(1)常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体
化学
好),试图通过观察现象来间接
某同学要测量一块不规则未知金属块的密度,身边的器材有天平(含砝码)一架,烧杯一个、细线一根以及适量的水,经过认真思考后,他终于想出来测量的方法,请你将他的实验步骤补充
其他
天平测出烧杯和水的总质量,用
小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1,实验2;(2)请你再举一个
化学
____。
“燃烧与灭火”是初中化学的一个重要学习内容.如图的两个实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1,实验2.(2)请你再举出一个生活中与
化学
(2011•沈阳)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1;实验2;(2)请你再举一个生活中灭
化学
某同学在学习“燃烧和灭火”内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1,实验2.(2)请你再举一个生活中灭火实例.
化学
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