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文中有一个字,最能够突出表现渔夫的精神,请找出来,并分析一下这个字能够让人感受到渔夫的哪些品质本文：渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得语文

阅读并完成练习。穷人（节选）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行语文

”，各表示什么？______

第三人称转述：“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!我们,总能熬过去的!快去,别等他们醒来.”是列夫托尔斯泰的穷人，我的意思是把这句话转述成语文

穷人阅读题渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来. 语文

两个嗯各表示什么渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒其他

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”变换说话人的提示语的位置, 语文

在下面的课文中,找出：表示“忧虑”的神情（）表示“思考”的动作（）大哥大姐们内容如下：渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同语文

渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑.“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?我们,我们总能熬过去的,快去,别等他们醒来.”但桑娜坐着一语文

中的搔搔后脑勺说明渔夫——；

初中语文不明白题目究竟想问什么怎么办语文阅读理解经常问你怎么理解这句话,题目是让我解释这句话是什么意思,还是问我怎么看待这句话,还是文中主人公说这句话的原因和意义?然后有语文

最近，上海某校举办了“孝敬文化节”．在盛大的仪式上，800多名学生在父母面前下拜磕头，在父母的头上拔下一根白发，用作留念．对这种做法众说纷纭，你怎么看？并请说明理由．（40 语文

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