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培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善变”。由此可见①知识可以提高人的素养②看政治

培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。由此可见①知识可以提高人的素养②看书学习是获得知识的重要途径③知政治

阅读《谈读书》节选，完成后面的题目：（4分）读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之语文

上的缺陷，可以通过运动来改善

阅读《谈读书》节选，完成后面的题目：（4分）读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。不语文

腰背，射箭可以扩胸利肺，散步

心理健康，可以[]A．使我们充分地感受到生活的美好B．使我们更好地发掘聪明才智C．增强我们战胜困难的勇气、信心D．有助于我们成为道德高尚的人政治

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展．B. 语文

留下的宝贵精神财富始终令人历

阅读下面的文字，在空缺处补写一个总括性的句子。（不超过30字）（4分）要让“敬老”形成浓厚的社会风气，真正使“民德归厚”成为社会道德的价值取向，应该加强个人修养，提高语文

道德素质的提高有关。因此，

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当是也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展．B 语文

重足而立，场面混乱不堪．C.

1．下列各句中，划横线的成语使用恰当的一项是（）A．高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发语文

不管人生遇到怎样的波折起伏，

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当是也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐语文

车站是万头攒动，众多旅客重足

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