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扩写句子,使内容更具体（1）老人是扫路人（）老人是（）扫（）路（）人（2）弟子们拾麦穗.（）弟子们（）拾（）麦穗语文

在括号里加词语,使句在括号里加词语,使句子更具体.例：妈妈(仔细地)把撕破的书页粘补起来.1．小猴子()爬上葡萄架.2．老师()对我说：“你一定能行.”3．小明正在()踢足球.4．( 语文

们在( )写作业.

在括号里加词语，使句子更具体。例：妈妈(仔细地)把撕破的书页粘补起来。1．小猴子()爬上葡萄架。2．老师()对我说：“你一定能行。”3．小明正在()踢足球。4．()阳光洒在语文

给下面的句子填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体。1．（）小河（）流过（）门前。2．我（）喜欢（）雨丝。3．（）荷花（）开了。语文

（　　）送我的。

根据课文内容填上合适的词，使句子意思更具体1．池塘里有小蝌蚪，大脑袋，的身子，甩着的尾巴，地游来游去。2．荷叶上语文

____ ，披着 ___

填充成语，并读句子选择成语更换画线的部分，使句子更具体、形象生动。1．囫（）吞（）（）然大（）张（）李（）一目（）行（）经风（）语文

人真是经历过很多艰难困苦

在线求指导：扩写,使句子更具体.扩写,使句子更具体.1．他头上顶着碗.在声里,他头上顶着碗.2．观众盯着碗. 语文

求老师解答：填充成语,并读句子选填充成语,并读句子选择成语更换画线部分,使句子更具体,更形象生动.1．如（）似（）（）肠（）肚呕（）沥（）不（）甚语文

（　）　　（　）然神伤 2．

加上恰当的词语，使句子更具体。1．小鸟探出头来看见了（）的阳光，（）的树木，地上一片好景致。2．丑小鸭（）地走着，走着，泪珠（）往下掉。3．圆圆的沙粒下语文

起了（　　）的新衣。6．我穿

一.用下面的词语造句1.即使.也.()2.沉浸()3.时而.时而.时而()二.仿造课文句子,用比喻或拟人修辞,使句子变得更具体生动.1.麦田()2.在冷雨中,每一朵小花都()请大家认真回答,好得话我会加分语文

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