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阅读《咬文嚼字》,回阅读《咬文嚼字》,回答下面问题：1．文章前一部分举了三个例子说明文字和思想感情有密切关系,这三个例子的作用是否一样?
语文
出了文章的中心论点,是如何明
阅读毕淑敏的《爱怕什么》的一些问题1文章第1、17小节在文中起什么作用？2第2节论述“爱怕什么”，但没有举例论证，你生活或阅读中经历或见识过类似的情况吗？请为作者续写一例。3
其他
很多怕，相反的，就有很多喜欢
你在阅读时,采用什么方法?有什么收获?请列举一例.你在阅读时,采用什么方法?有什么收获?请列举一例.
数学
关于古今中外读书的名人事例写清楚怎样的对待读书,例:先……的看书,然后……
语文
请你照例子写出下面谚语弦外之音.例：书读百通,其义自见.（多读）三人同行,必有我师.（）好学深思,心知其意.（）拳不离手,曲不离口.（）胸藏万汇,腹有诗书.（）速求,快
语文
..急仿照下面例句,在括号内续写一个句子,使上下文句语意连贯.一个人就是一本书.读人,比读其他文字写就的书更获益.例句：有的人,在下雨的时候愿意把伞借给你,而在阳光明媚的日子里却悄
语文
英语中几点几分怎么读?例如9：30英语中的阿拉伯数字怎么读?例如45..
英语
《简爱》阅读赏析具体格式：4篇经典情节：（小标题或括号）遭遇挫折：（100字概括）人物性格：（100字左右举例分析）我的解读：（300个字左右）艺术特色：（100概括要点+举例分析）答
语文
仿写句子!1.例：阅读,是一把钥匙,为我们打开知识宝库的大门.仿：阅读,是一架望远镜,().2.例：你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍.仿：你总能从一本书中（）,不管（）.
其他
读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气的例子要例子和理解,缺一不可
语文
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