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综合性学习：（10分）某校九年级学生在组织“金钱，共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案：
依次是秦朝半两钱
、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标
语文
重要意义。请继续探究其余各徽
（协作讨论训练）江南中学初三（6）班的同学在组织“金钱，共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案：
依次是秦朝半两钱
、中国工商银行、中国银行与中国农业银行的徽标
语文
，请继续探究下图各枚徽标所透
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