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法和国家的一般关系是()A、法高于国家,是国家的基础B、国家权力大于法,是法的根据C、二者互相依赖,互相支持D、二者相互独立,互不
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标准答案:C学员答案:C
其他
自汉唐至清前期,我国赋税制度发展的总趋势中不包括A.农民对封建国家人身
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关系趋于松弛B.逐渐解除农民对土地和地主的依赖关系C.在客观上既反映又促进商品经济的发
历史
那一天总算熬过去。黄昏时,她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧
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在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号,雨点不住地打在窗上,从荷兰式的屋檐上倾泻下
语文
久。然后她喊苏艾,苏艾正在煤
在下面文段中横线处填入语句,衔接最恰当的一项是“乡土”指进行小农业生产的农村,,他们
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土地,自给自足。农村的基层组织依靠礼俗进行管理,:这种管理
语文
制度,俗是风俗习惯 B
(10分)阅读材料,回答问题。材料一(明治早期)商业还继续处于
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的地位,从经济上来看,它是依赖于政府的。政府鼓励商业着眼于使日本拥有有效的近代基础,以抵制外国的压
历史
制的社会起源》材料二 在教育
信息特征的相关成语典故或谚语名言等是高中信息课的第一课的课后作业载体
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性:飞鸽传书、,(多写几个)价值性:时效性:共享性:
其他
通过声音、图象、文字等载体表达信息,这主要体现了信息的()A.
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性B.时效性C.存储性D.真伪性
其他
古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人,这主要体现信息的()A.载体
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性B.时效性C.真伪性D.可加工性
其他
有了电视屏幕下方的手语播音员,聋哑人可以“听”到电视中声音了.手语播音员会用不同的手势来表示不同的含义,这主要体现了信息的()A.价值性B.时效性C.共享性D.载体
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其他
下图为一幅“一支不
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任何东西的藤条”,它反映了我们中学生[]A.情感丰富,热情高涨B.珍视友谊,渴望交往C.朝气蓬勃,勇于探索D.独立意识
政治
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