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参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。要求：(1)使用第二人称，侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整，语言语文

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参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。（15分）要求：使用第二人称，侧重肖像描写。运用比喻、排比两种修辞手法。结构相对完整，语文

参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。（2）运用比喻、排比两种修辞手法。（3）结构相语文

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参照下面巴金先生的画像《沉思》，结合你对巴金的了解，刻画你心目中巴金的形象。要求：①使用第二人称，侧重肖像描写；②至少运用一种修辞手法；③语言简明、连贯、得体；语文

画出课文中描写米妮勤劳能干的语句，并指出其中哪些是正面描写，哪些是侧面描写。语文

溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，像满天的星星那么繁密，像用两个以上的比喻从不同侧面描写野花的形语文

比喻从不同侧面描写野花的成语形状语文

按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70个字。腾空而起的焰火，光彩夺目。语文

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通过侧面描写表现一个人的特点的作文,150字语文

我国古代诗词中也有很多数学知识，北宋时期著名的文学家、书画家苏轼曾写过一首《题西林壁》，其中有一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，下面两幅图分别描绘了诗中哪一部分其他

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