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图为可循环使用标志，循环使用不仅能节约资源，还能保护环境，据此回答22～23题课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接的保护作用？（）A．土地资源B．森林资源C．煤炭资源D．语文

某市中小学实行课本循环使用，一学期就少订课本3.2万册．据此回答1-2题．课本的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用（）A．煤炭B．森林C．土地D．石油语文

为控制地球的温室效应，我们要大力保护森林资源，积极参加义务植树，因为植物能够进行（）A.蒸腾作用B.吸收作用C.呼吸作用D.光合作用语文

课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接的保护作用？（）A、土地资源B、森林资源C、煤炭资源D、石油资源语文

课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接的保护作用？（）A.煤炭资源B.森林资源C.土地资源D.石油资源语文

采用绿色印刷产品对（）资源有一定的保护作用．A.石油B.森林C.煤炭D.水语文

下列哪些做法，可以起到控制温室效应的作用（）A、利用清洁能源B、减少废气的排量C、保护森林资源和大力植树造林D、前三项都可以语文

2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”。表中没有体现出的森林的作用是A.美化环境B.调节气候C.涵养环境D.保护生物的多样性语文

“青山绿水”与“穷山恶水”两个词，反映了下列哪项在环境保护中的重要作用（）A．山石B．水分C．土壤D．森林语文

我国在长江中上游植树造林，主要发挥森林的A.含蓄水源，净化空气的作用B.长江流域人口众多，调节大气成分，增加空气湿度C.含蓄水源，保持水土作用D.防风护田，加固大堤的作用其他

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