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SQL整数不变四舍五入保留2位小数cast(round(100,2)asdecimal(10,2))这样整数也会保留2位小数结果为100.00我想要如果是整数就不改变,如果是小数才四舍五入保留2位当然最好连1-2位小数都不改变,要数学

最好如果不行,整数不变,不是

四开纸印刷出血线留多大会裁掉一公分吗做四开的报纸要求成品后四边要各留1.5cm的白边,那么出血线要留多大才会保证四个边都是1.5cm而且不会被裁掉,意思是说我的整个白边是要留1. 其他

（时间：90分钟）一、用心思考,我会填.1、5.04×2.1的积是（时间：90分钟）一、用心思考,我会填.1、5.04×2.1的积是（）位小数；22.6÷0.33的商,保留一位小数约是（）.2、将保留两位小数是（数学

“>” “

1.从12的约数选出4个数字,组成一个比例2.把1化成小数,小数点後100位是()保留2位小数是()一个数与10的最1.从12的约数选出4个数字,组成一个比例2.把1化成小数,小数点後100位是()保留2位小数数学

（2014•许昌二模）留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术．喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图1所示．请分析回答：（1）赤霉素在植物体语文

的______（增加/减少）

-,帮我看看保留的得数是什么.1.做5节相同的圆柱形通风管,通风管的底面直径是80厘米,长1.2米.做这些通风管至少需要多少平方米的铁皮?（用进一法保留一位小数）3.14×0.8×1.2×5=15.072（米² 数学

按规律写出16个数,第一个是1,第二个是2,从第三个起,每个数都是前面两个数的和.1.对上述16个数,求每一个数与它后面相邻的一个数的比值（保留五位有效数字）2.计算√5-1／2（保留五位有效数学

和宽的比值等于√5-1／2,

初中数学解直角三角形的计算题该如何保留近似值?比如说,题目要求最后结果保留整数位,提示根号三≈1.732,计算结果中有根号三,是用1.732代值呢,还是用1.7代值呢?我们老师反复强调那道题要数学

0.569保留三位小数约是（）.1.0.692.0.5700.569保留三位小数约是（）.1.0.692.0.5703.0.57 数学

计算45.5除38商保留一位小数时是1.2保留两位小数时是1.20他们是否一样?有什么联系和区别? 数学

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