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“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明A．矛盾具有特殊性?????????B．矛盾是政治

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培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”这表明（）A.事物内部都存在矛盾B.矛盾双方各有其共同之处C. 政治

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们（）①学习就是要学好历史政治

不应该偏废④学习的目的是为了

培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。由此可见①知识可以提高人的素养②看书学习是获得知识的重要途径③知政治

“读史使人明智，读诗使人灵秀道德使个人庄重，逻辑与修辞使人善辩，哲学使人聪明”。请你就“哲学使人聪政治

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。这说明()①文化塑造人生②文化决定一个人政治

B．①④ C．①③

培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑、修辞使人善辩。”这句名言告诉我政治

成才④只有学习才能适应社会发

培根说过：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，修辞逻辑使人善辩。”这句话告诉我们（）①学习可以使我们增长才干②学习可政治

②③ B．①③④ C．①

名句填空读史使人明智,读诗使人(),),科学使人(),伦理学使人(),逻辑修辞学使人().有选择:周密灵秀庄重深刻善辩数学

培根有句名言“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”这句话表明A.丰富的文化生活可以陶冶情操B.要善于将好奇心转为政治

在追求生活情趣的过程中，我们

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