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1.以“浪子回头”为话题,自设情境造句,其中运用比喻修辞.2.以“乌云密布”为话题,自设情境造句,其中运用夸张修辞.3.以“喜鹊登枝”为话题,自设情境造句,其中运用拟人修辞.靠·这时家庭语文

判断下列句子所用的修辞手法。(1)危楼高百尺，手可摘星辰。()(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。()(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。( 语文

(4)可怜九月初三夜，露似珍

这个作业怎么做?下面的句子都运用了修下面的句子都运用了修辞手法,正确的一组是（1）小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬.（2）弯弯的月亮犹如一只小船.（3）有喜有忧语文

[ ] A

读古诗，辨修辞。拟人比喻对偶夸张1．大漠沙如雪，燕山月似钩。（）2．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）3．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）4 语文

诗句中找修辞。比喻拟人夸张对比对偶1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）2．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）3．大漠沙如雪，燕山月似钩。（语文

在线求指导：读古诗,辨修辞.读古诗,辨修辞.拟人比喻对偶夸张1．大漠沙如雪,燕山月似钩.（）2．飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（）3．感时花溅泪,恨别语文

说出下列各句所使用的修辞手法1．沉默。死一般的沉默。()2．士大夫及山人词客、衲子羽流等，莫不竞相奔走于门下。()3．这场冤案，天下共愤，万民切齿。语文

诸位。 (　　)

请你根据《和老妈过招》一文内容，展开合理想象，在下面文字后续写一个环境描写片段。（10分）要求：（1）符合上文情境；(2)运用比喻的修辞手法；(3)字数不超过150字。百合知道外语文

给下面句子选择正确的修辞手法。A．拟人句B．比喻句C．陈述句1．拉萨是有名的“日光城”。（）2．大树抖抖手臂。（）3．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来语文

指出下面词语的修辞手法1.卿今当涂掌事当涂（）2.但当涉猎，见往事耳涉猎（）3.卿言多务，孰若孤孰若（）4.士别三日，即更刮目相待刮目相待() 语文

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