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下列各项有关课文内容的表述,有误的一项是A.《永遇乐·京口北固亭怀古》一词主要通过用典,
借古讽今
,寄意深远。如“元嘉草草,封狼居胥”一句,意在告诫当朝要果断北伐,收复失地
其他
希望和信念,也表现了普通人之
下列各项中,对课文的理解正确的一项是()A.《过秦论》作者借古谕今,讽谏汉景帝施行仁政,防止重蹈秦始皇因施行暴政而迅速灭亡的覆辙.B.《劝学》一文大量运用日常生活中常
语文
《劝学》文章论点明确,比喻丰
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)《阿房宫赋》中杜牧总结了秦王朝灭亡的历史教训后,
借古讽今
,画龙点睛地表明写作动机的句子是“,”。(2)《永
语文
勇武不减当年的雄心壮志。
韩愈借伯乐相马的故事提出了——的见解,讽刺了————,表达了作者痛感“伯乐不常有”和怀才不遇的强烈愤慨之情,引起古今许多有才之士的共鸣
其他
借古讽今
和用典有什么不同?
语文
在横线上默写原句。古人写文章常常
借古讽今
。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼!,非秦也;,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》:“悲夫!有如此之势,
语文
在横线上默写原句。古人写文章常常
借古讽今
。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼!,非秦也;,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》
语文
,日削月割,以趋于亡。___
对下列文学常识解说不正确的一项是()A.苏洵的《六国论》和杜牧的《阿房宫赋》均
借古讽今
.《六国论》是史论,重逻辑推理;《阿房宫赋》是辞赋,兼具诗和散文的特点,不具严
语文
效力的壮志.C. 《一个人
求高手找一个表示某人受地方,人物,个别情况,及其他不理因素所影响,而导致某人无法发挥才能的成语.最好是这样的格式.如:
借古讽今
,指桑骂槐.的abcdabcd.的形式.只要个人满意,先到先得.饿,
语文
下列各组词语中,没有错别字的一项是A.防范兼收并蓄流离失所过尤不及B.配给染眉之急貌合神离旗开得胜C.企盼相机行事手疾眼快置若罔闻D.滞留曲指可数
借古讽今
昭然若揭
语文
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