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草船借箭,让我们感受了孔明的神机妙算,他的“神”体现在知天、知地、知人,请认真阅读课文,写下你的理解.知天:知天:知人：语文

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阅读下面一段话，选择符合句意的一项。“‘不是她们是谁，一群落后分子！’（水生）说完，把纸盒顺手丢在女人们船上……”丢东西这个细节主要说明[]A．水生借丢语文

刚巧落在女人船上。 C

阅读下面一段话，选择符合句意的一项。“‘不是她们是谁，一群落后分子！’（水生）说完，把纸盒顺手丢在女人们船上……”丢东西这个细节主要说明A.水生借丢纸盒来表达特定环境中其他

，不需交公，顺手丢给了家属们

小胖去图书馆借一本书,前5天每天看12页,恰好看了全书的一半,为了在借阅的限期内看完,剩下的部分他必须每天多看3页,你能知道这本书借阅限期是多少天吗? 数学

小胖去图书馆借阅一本科技书,前5天每天看12页,恰好看了全书的一半,为了在节约的期限内看完,剩下部分他必须每天多看3页,你能知道这本借阅期限是多少天吗数学

(三)阅读下面的两个文言语段，完成15〜17题。(13分)[甲]金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父语文

稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

阅读甲乙两文甲金溪民方仲永世隶耕。仲永生五年未尝识书具忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意传一乡秀才观之。自是语文

扳仲永环谒于邑人不使学。

精神阅读答案精神谁知是哪个不小心,一膀子把那家伙蹭掉到地下,借着惯力,滴溜溜转至地中间,口就开了,噗噜噗噜冒白沫儿,吓煞个人!新开的井口,连工棚都是简易的.矿工们装束好了,下井之语文

开,一愣,又渐渐地明白,知道

阅读下面的文字，完成文后小题。《周易》借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。《周易·系辞传》：“夫象，圣人有以见天下语文

范化的流动、联结、转换，具象

阅读下面的文字，完成下列各题。《周易》借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。《周易•系辞传》：“夫象，圣人有以见天语文

过象的规范化的流动、联结、转

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