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（2012•烟台）在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题--假设--检验--结论”的方法，在方法论上称为“假设--检验”认知模式．如图：（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是：语文

_____，检验时应用的原理

科学实验题小明发现家里的食品在存放过程中,如果在食物上放一些盐,则食物存放时间会更长.于是他就想到为什么放盐之后的食物可以存放更长时间这个问题.：(1)、为此,小明提出一个假设其他

验：（1）将两块大小相同的玻

科学家们在寻找科学答案的过程中通常经历五个步骤：（1）通过详实的观察，（2）参考有关资料对问题提出可能的，（3），设计科学合理的实验来验证假设，（4）实施实验（5）分语文

1.假如声音在空气中的速度变成0.1m/s,则这个世界将变成……写出两个较为合理的场景2.小明同学在家里找到了一根钢锯条,你能否帮助小明设计一些声学实验来体验和验证声音的三个特征?简物理

“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手，其成分中含有盐酸．小明想测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数，取“洁厕灵”样品20g，在实验室用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验（假设其化学

⊙加入氢氧化钠溶液的质量/g

在生命科学探究的基本步骤中，提出假设是重要的一步．下列关于假设的叙述，错误的是（）A.假设需要实验验证才能证明其真伪B.假设必须在实验方案设计完成后提出C.假设可建立语文

关于“分离定律”的揭示和验证的描述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法，其基本步骤是：提出问题-作出假说-设计实验-实验验证-得出结论B.孟德尔在语文

测交实验的结果推测出F1产生

在科学探究过程中，获得证据和事实的途径是（）A、观察、实验和调查B、推理判断和分析C、提出问题、作出假设D、分析论证和得出结论语文

在科学探究过程中，获得证据和事实的途径是（）A．观察、实验和调查B．推理判断和分析C．提出问题、作出假设D．分析论证和得出结论语文

《原来如此》栏目是中央电视台科教频道一档以实验体验为特征的科普栏目．在人们习以为常，熟视无睹的日常生活中发现问题，通过质疑假设、实验求证的调查手段，给予科学探究．2013年物理

远更久，如图所示是他们制作的

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