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有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是（）A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物性状是由遗语文

的内容D．“F1能产生数量相

有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述，正确的是（）A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因语文

演绎的内容D. “F1能产生

下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中，正确的是（）A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基语文

发现的遗传规律可以解释所有生

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎”法．下列相关叙述，不正确的是（）A.“一对相对性状的遗传实验中F2出现3：1的性状分离比”属于孟德尔假说的内容B.“F1（Aa）能产生语文

在体细胞中成对存在”属于假说

孟德尔采用“假说-演绎法”发现了两大遗传定律．下列相关说法中正确的是（）A.孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出了“等位基因”的说法B.“性状是由位于染色体上的基因控语文

、反交实验是对推理过程及结果

下列有关实验的说法正确的是（）A.台盼蓝染色排除法可鉴别小麦种子细胞是死细胞还是活细胞B.萨顿和摩尔根分别用类比推理法和假说一演绎法证明了基因在染色体上C.标志重捕法语文

验可大大减小实验误差

孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列叙述中不正确的是（）A.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容B.“一对相对性状的遗传实验和结语文

”“配子中遗传因子成单存在”

（2010•德阳一模）下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是（）A．摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传，运用假说演绎法，证明了“基因在染色体上”B．科学家用差速离心法将真语文

和1952年赫尔希和蔡斯的噬

归纳一下高中生物须知的方法例如假说演绎法,控制变量法语文

高中生物中的假说演绎法,类比推理法.分别在哪些实验里用了,他们分别用到了什么实验?帮我列一下. 语文

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