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九年级(1)班同学为了探究二氧化碳的性质,他们做了如下图所示的四个实验。(1)通过上述实验活动,你获知二氧化碳有哪些性质,请归纳:①;②
化学
______;④______
乐乐学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验,选取的实验装置如图所示:(1)请写出用A装置制取二氧化碳的化学方程式(实验室制法):.(2)接下来,他们进行了以下实
化学
②他们又将装置C与A连接,观
小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.(1)实验时所选用的温度计应该是(水银/酒精)温度计.(在l标准大气压下,水银的沸点是357℃,酒精的沸点是78℃);为了
物理
水的沸点是______℃,根
小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.(1)实验时所选用的温度计应该是(水银/酒精)温度计.(在l标准大气压下,水银的沸点是357℃,酒精的沸点是78℃);为了完成
物理
水的沸点是______℃,根
(2013•鞍山三模)图为一个中间有抽头的电磁铁示意图,明明为了研究外形相同的电磁铁磁性强弱与通过电流大小及线圈匝数的关系,他做了如下实验,其步骤为:(1)连接好图甲所示的
物理
滑动调变阻器的滑片使电流表的
如图为某同学自制了一个电磁铁,用来做如图所示的实验,当他闭合开关后,发现挂有铁块的弹簧被拉长了.当他将滑动变阻器的滑片向右滑动时,关于他看到的现象,下面的说法中正确的
物理
,电流表的示数增大D. 弹
为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关,做了以下几次实验,实验现象如图所示.根据图示现象回答下列问题:(1)通过观察图甲中A与B两个电磁铁,当通过
其他
( 2 )通过观察图甲中
小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,做了以下几次实验,实验现象如图所示.根据图示现象回答下列问题:(1)实验a与实验b相比较说明(2)实验b与实验c相比较说明
其他
的电流相同时,线圈的匝数越多
某同学在实验室做了如图所示实验,小球被电磁铁吸附,断开电磁铁的电源,小球自由下落,已知小球的直径为0.5cm,该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00×10-3s,则小球开始
物理
m
小明想探究某电阻的阻值Rt与温度t的关系,设计了如图所示的电路,其中,定值电阻R0=20Ω,电源电压U=3V.他把该电阻放在不同的温度下做实验,得到了不同温度下该电阻的阻值(如表).
物理
阻阻值Rt(Ω) 20
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