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一个纯循环小数化成以一个循环节的数字做分子,以和一个循环的位数相同个数的9
做分母
,例如,下面!一个纯循环小数化成以一个循环节的数字做分子,以和一个循环的位数相同个数的9
做分母
,
数学
分数时分子与分母的和是149
x可不可以作分母在一道题目中,时遇设一个未知数为X,在化简到了X
做分母
的数,那么X可不可以
做分母
呢?如:1/X
数学
分母有理化的最简形式需不需要去括号在线等急急急急急急急急急急急急急急急我在
做分母
有理化的题目时做到一提是把6÷(根号2-根号5)分母有理化,答案是-2(根号2+根号5)另一题是对根
数学
案是 x+根号x除以(x-1
在分式中,0
做分母
为什么没有意义?从小学开始就知道0不能做除数,但是就不知道为什么做了分母就没有意义,谁知道给解答下,
数学
A比B多百分之几用A
做分母
还是B
做分母
?
数学
请看下面的化简运算:23+22=2(3−22)(3+22)(3−22)=23−42(3)2+(22)2=23−42−5=42−235象这种把分母中的根号去掉的化简方法叫
做分母
有理化,请把335−3进行分母有理化.
其他
这样说对吗在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫
做分母
,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份.
数学
同分的方法是,先求出原来几个分母的(),然后把各分数分别化成用这个()
做分母
的分数,
数学
把下面每组分数化成用分母的最小公倍数
做分母
的分数.1283153475—和——和——和——和—16244
数学
— — 和
举个例子像x-1和1-x这两个式子在方程里
做分母
,怎么才能转化成同分母?请多举几种情况!1)如何去写科学记数法,怎样才能不易错,还简便一些?2)(a的平方-b的平方分之a的平方+b的平方—a+b分
数学
出现的sina和casa是什
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