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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验。图7是他们所做实验部分情景示意图（实验材料是均匀剖开物理

组（填组别字母）　　（2）研

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A，B，C三组同学各自做了研究实验，如图所示是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开物理

正确的小组是依据______

保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．如图是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开物理

组（填组别字母）．（2）A组

下列做法正确的是（）A．图书馆档案着火，用泡沫灭火器扑灭B．将实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验C．实验室中酒精灯不小心被打翻，应立即用湿抹布盖灭D．用氧气作焊接金属化学

保留水分是蔬菜和水果保鲜的主要环节，为了“研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素”，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．图是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖物理

）这三组实验中，除了A图的研

下列做法正确的是（）A、不征得老师同意可以自己动手做实验B、在实验室内嬉戏大闹C、严格遵守操作规则，保护自己和他人安全D、可以在实验室里吃喝食物化学

小军喜欢学物理，又爱动手动脑，经常利用身边的生活用品做实验．下面是他做的几个小实验，其中不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．B．C．D．物理

下列有关实验的说法，错误的是（）A.探究PH对酶活性影响的实验中，可选择的材料与试剂是蛋白液、蛋白酶液与双缩脲试剂B.通过杂交实验验证分离定律时，可以选择玉米做实验材料C 语文

胞的质壁分离实验中，可以选择

进实验室做实验,首先应明确的是什么A.试验操作步骤.b.试验目的.C.实验仪器.D.试验旳观察和记录. 化学

在实验的过程中，多次重复实验的主要目的是为了（）A．得到较多的数据B．避免偶然现象，使结果更真实C．实验失败后重新做实验D．得出不同的结论语文

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