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一对相对性状可受一对过多对等位基因控制（依次用字母A、a；B、b；C、c…表示）．为探究某种植物的花色遗传，生物兴趣小组做了实验一．将甲乙两个白花品系杂交，得F1，F1都开紫花，F1 语文

产受另一对等位基因M、m控制

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了实验．图中为实验的部分情景示意图（实验材料是均匀削开的胡萝卜．A组其他

研究蒸发快慢与液体温度的关系

如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答问题：（1）植物体内的水分以状态散失到体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾语文

地证明塑料袋壁上的水珠由植物

为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是[]A. 物理

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研物理

示意图(实验材料是均匀剖开的

保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．如图是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开物理

组（填组别字母）．（2）A组

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A，B，C三组同学各自做了研究实验，如图所示是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开物理

正确的小组是依据______

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验。图7是他们所做实验部分情景示意图（实验材料是均匀剖开物理

组（填组别字母）　　（2）研

牛顿早在1666年就做了光的色散的实验，下面的理解中正确的是（）A．任何色光通过棱镜后都会分解为其他色光B．红色光通过棱镜后能分解为其他色光C．白色光是由单色光物理

如图所示为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验装置的示意图，荧光屏和显微镜固定在一起，分别放在图中的A、B、C三个位置时，关于观察到的现象，下述说法中正确的是（）（填入物理

B位置时观察到屏上的闪光次数

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