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《紫藤萝瀑布》阅读题答案1.“我”本想摘一朵紫藤萝，后来却没摘，为什么？2.文章的开头作者为什么“停住脚步”？结尾又为什么“加快脚步”？3.文中紫色的、流动的“瀑布”象征了什语文

紫藤萝瀑布作者由停住脚步到加快脚步,心路经历了怎样的历程语文

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘语文

，造成了暂时的供应困难。我们

阅读下文，完成文后各题。那一片消失了的苇塘雷抒雁“那一片苇塘呢?”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。“苇塘?”年轻人停住脚步，回过头来打量了我一眼，语文

那一片高高低低的房舍，像是反

暑假新天地语文五年级里的一个问题把下面的句子补充完整,使它读起来充满诗情画意.例：夏天……夏天停住脚步,美丽的夏天凋谢了,凋谢了.1.一弯新月……2.黎明,在田野上……3.夏夜的和风语文

星期日早上,我到一个朋友家去,路过一条小巷口,忽然眼前一亮“嗬,好美的花,在路边一字排开,开得正旺,正盛!”为这破碎的小巷平添了几分生机.”我不由得停住脚步,真想过去嗅一嗅.“吱－语文

一壶水,仅靠一只左脚和一根拐

您走了那么长一段崎岖的山路送我们,请您停住送别的脚步吧.给崎岖这个词语换个说法,意思不变语文

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