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急！袁枚《苔》的停顿节奏、诗意（包括喻意、思想感情）袁枚《苔》1.整首诗的停顿节奏是怎样的？2.诗中的“白日”指的是什么？3.“恰”字有什么表达作用？4.全诗表达了怎样的哲理其他

有感情地朗读下面的面两句诗，用“／”（表示语音停顿）标出朗读节奏。在山的那边，是海！是用信念凝成的海。语文

从百草园到三味书屋中,从节奏停顿（或标点符号）和语气语调来看,学生的读书和老师的读书有何不同为什么会有这么大的差别? 其他

怎么读这个句子that是跟前还是跟后icantellthatsheisagoodgirl（这个句子是我随便写的我想问问that是跟前还是跟后）是不是这样读icantell停顿thatsheisagoodgirl我真的不知道听谁的好作为其他

一个菜鸟请高人指教！！！

我们老师叫我们朗读古诗,我想朗读欧阳修的生查子,该用什么语气?语调的高低?停顿的把握? 语文

判断下面句子朗读的重音和停顿是否正确，再有语气地朗读下面的句子１.华罗庚/扬了扬手中的报纸，说：“我们的祖国解放了。这一天/总算盼到了。”2.“我们语文

判断下面句子朗读的重音和停顿是否正确，再有语气地朗读下面的句子１.华罗庚/扬了扬手中的报纸，说：“我们的祖国解放了。这一天/总算盼到了。”2.“我们怎语文

沁园春雪类型：集体朗诵比赛时限：三分钟要求：要有停顿符号,语气,以及分开齐读领读如：领北国风光/（什么什么样的语文

认真朗读下列语句,用“/”画出朗读时应停顿的地方咱要准确答案（1）庄稼的叶子翻过背,闪现出一片片灰绿.（2）小山羊的毛被梳理好,又弄乱.小男孩脸上的汗珠被吹干,换上调皮的笑意. 其他

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.朗读分节朗读时应该如何停顿语文

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