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怎么写像雨,春天里的雨啊!你像透明的轻纱披上田野. 语文

在我们的成长过程中，有阳光雨露的滋养，也有风霜雪雨的相伴，它们都是人生中可贵的财富。有的美好甜蜜，让我们感受到了生活的美好；有的谆谆教诲，让我们感受到了关爱的温暖；有语文

路上不再孤寂、害怕，人生充满

下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A.“西湖春色归，春水绿于染”B.“雨露滋润禾苗状”C.“草盛豆苗稀”D.“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声” 语文

下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A．“西湖春色归，春水绿于染”B．“雨露滋润禾苗状”C．“草盛豆苗稀”D．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声” 语文

下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A.“西湖春色归，春水绿于染”B.“雨露滋润禾苗状”C.“草盛豆苗稀”D.“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声” 其他

下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A.“雨露滋润禾苗状”B.“西湖春色归，春水绿于染”C.“草盛豆苗稀”D.“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声” 语文

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。续古诗十首（其四）白居易雨露长纤草，山苗高入云。风雪折劲木，润松摧为薪。风摧此何意，雨长彼何因。百丈涧底死，寸茎山上春。可怜苦语文

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《墨子·尚同中》：“既尚同于天子，而未尚同乎天者，则天灾将犹未止也。故当若天降寒热不节，雪霜雨露不时，五谷不熟，六畜不遂，疾灾戾疫，飘风苦雨，存历史

B ．法家的严刑峻法

“既尚同乎天子，而未上同乎天者，则天灾将犹未止也。故当若天降寒热不节，雪霜雨露不时，五谷不孰（熟），六畜不遂，疾灾戾疫，飘风苦雨，荐臻而至者，此天之降罚也。”该材料体历史

D. 儒家的“天人感应”

白居易续古诗十首（其四）所表达的作者情感以及所用的表达方法重点是分析方法,雨露长纤草,山苗高入云.风雪折劲木,涧松摧为薪.风摧此何意,雨长彼何因.百丈涧底死,寸茎山上春.可怜苦语文

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