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“儿童相见不相识,笑问客从何处来”对于这种不是以首句的形式出现的摘句形式,如何判断平仄?拗救?1：如果按照平常的分析方法：第二个字和最后一个字的平仄分别是“平”“平”,那么它语文

的粘对格式）；2：但是当从首

在特定的历史背景下改编寓意深刻的中国古诗词，常常可以很好地表达人们的思想感情。“少小离家老大归，乡音未改鬓毛衰；儿童相见不相识，争传客从台湾来。”这首改编了的《回乡偶历史

大革命时期D. 改革开放新

在特定的历史背景下改编寓意深刻的中国古诗词，常常可以很好地表达人们的思想感情。“少小离家老大归，乡音未改鬓毛衰；儿童相见不相识，争传客从台湾来”，这首改编了的《回乡偶历史

代

风吹草低见牛羊儿童相见不相识京口瓜洲一水间黄河远上白云间的意思? 语文

语文大虾们来集合.①.下面四句有一句不是写童年生活的,请找出来.（）A.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.B.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.C.儿童相见不相识,笑问客从何处来.D.忽然闭口立, 语文

家/禽B.未闻/孔雀/是/夫

以下是唐代诗人贺知章的《回乡偶书二首》：其一：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。其二：离别家乡岁月多，近政治

没有发生变化？

猜成语1.劳动节国庆节2.九千九百九十九3.整个世纪的战略4.广东人和辽宁人谈生意5.尽心中无限事6.儿童相见不相识7.此地无银三百两8.黄河长江皆入海从句子的功能角度,指出下面的诗句各是语文

心中无限事.

谁言寸草心,（）小时不识月,（）两岸猿声啼不住,（）儿童相见不相识,（）借问酒家何处有（）谁言寸草心,（）小时不识月,（）两岸猿声啼不住,（）儿童相见不相识,（）借问酒家何处语文

142.下面哪句诗的作者离开家的时间更长？()A.人归落雁后，思发在花前B.儿童相见不相识，笑问客从何处来语文

说说（）里的分别指谁,诗句的作者是谁.1.寒雨连江夜入吴,平民送（客）楚山孤.2.儿童相见不相识,笑问（客）从何处来.3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送（我）情.4.正是江南好风景,落花时节又语文

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