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家长重视英语学习的心情我很理解。可能因为我自己从事过英语翻译工作，我都是根据自己的成长和英语学习的经验来总结的。此外，我的女儿5岁半，我的一些方法可以说就是根据她的特点来进行使用的。所以，我相信我在节目中并非夸夸其谈，而是真正考虑到了家长和孩子的实际需要。那么，英语学习最需要什么方法，或者什么样的
比起年轻的爸爸、妈妈学习外语的年代，今天的孩子拥有了更好的外部条件与更多的选择。而面对选择，家长常常有不少困惑与误区。这些误区也是雷区，是家长万万不能踩的。在此瑞思学科英语(上海淮海路)中心贺校长(Andy)在这里为家长排疑解难。雷区1雷区1英语教
科学研究表明，学前儿童的脑具有相当大的潜力，其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中，不仅具备学习外语的能力，而且在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。 尽管与年龄较大的儿童或成人相比，学前儿童在学习的目的性、坚持性、理解力等方面都处于较低水平，但是，不可否认他们在语言学习上具有的良好的潜力
办小报是小学生最常接到的“任务”。而英语手抄报是以英语为内容的手抄报，在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具。不仅省力，还可以提高英语知识。老师最选的儿童英语手抄报图片大全老师最选的儿童英语手抄报图片大全老师最选的儿童英语
学前儿童英语学习活动是一种第二语言的启蒙教育，为培养幼儿双语能力奠定良好的基础。作为幼儿国语言教育活动的一种特殊类型，幼儿园英语学习活动有其鲜明的特征，因此，在幼儿园实施双语教育必须遵循幼儿语言学习的规律。一、通过动作、表情或直观形象进行直觉学习一、通过动作、表情
不少家长也对孩子的学前英语启蒙教育非常关心，有人认为，儿童学英语应该走“愉快”路线，而有些人却坚持要学好英语只能“苦出头”。你觉得有必要对孩子进行学前英语启蒙吗？到底怎样的英语学习方式才更适合低龄孩子？学前启蒙无必要学前启蒙无必要我觉得，学前英语启蒙并非十分必要，
学英语一要early(趁早)、二要happy(快乐)，“用这两个词学英语，英语就会成为孩子血液里的东西。”日前，应外语教学与研究出版社的邀请，国际著名儿童英语教育专家、牛津大学欧洲语言学硕士、《拼读乐园》(儿童版)作者克莱尔·赛尔比(ClaireSelby)女士莅临成都，为数百名少儿英语教师上了精
培养孩子智商的同时，也要注意培养情商。让孩子从小有点幽默感，其实也是情商培养的一种方法。笑话是一种艺术方法，用这种方法造成以笑为艺术手段的文学艺术作品。幽默寓于笑话之中，它是笑话的精料，智慧之所在。笑话是幽默的载体，一个成功的笑话能流传千古，听者和讲者都会感到快乐、欣喜，拍掌叫好!早教吧育儿频道小编这
当自己闹出笑话时，我们总会感觉尴尬。但听人家讲笑话，却会觉得特别开心。为什么这么多人喜欢听笑话呢？其实，听话笑会有很多好处的。比如我们常说的“笑一笑 十年少”是其原因之一，当然，除此之外，笑话给人带来的开心与快乐，能帮助我们减轻工作、学习与生活的压力。笑话有成人笑话，也有儿童笑话。早教吧育儿频道小编
现在随着社会的进步，教育的延伸性也越来越深，很多家长担心孩子输在起跑线上，在孩子很小的时候就会给孩子学这学那，最常见的就是让学龄前儿童学英语。现在学龄前儿童学英语已经成为了一种必然，再加上外面学龄前英语学习班越来越多，不想学都不好意思。可就儿童发展理论来看，学龄前儿童应不应该学英语呢？有什么好处和
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