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诗歌鉴赏意象问题要求:写五个意象,然后找3个例子,举例说明(一共15个)例:梅花：傲雪坚强不屈不挠逆境中开放。梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一其他

先开放的特点，写出了不怕打击

例如：根号10-2.求这个值的方法是先把10给减了2变成8,再求值.还是先算出10和2的开方数求出来,在互相减?如果是先将10和2的开方数求出来,请问：|平方根3-2|=?(3和2在同一根号内）其他

下列句子中“以”字用法与例句相同的一项是例句：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。[]A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。B．先帝不以臣卑鄙。C．恐托付语文

请参照示例，选择你记忆最深刻的一篇课文，写几句札记，句式可不与示例相同。示例：在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不语文

开、闭音节与划分音节的矛盾以notice为例：“如果前一音节是重读开音节,则这个辅音字母t一般划归后一个音节”---这就说明先需要知道这个前一音节是开还是闭音节.而要知道是开还是闭音英语

可能是no-tice---开

阅读下列材料，回答问题材料一甲午战争之前，李鸿章电告驻牙山清军：我不先与开战，彼谅不动手，此万国公例，谁先开战，谁即理拙，切记勿忘。材料二甲午战争前，英国历史

。材料三　俄国政府对日本

阅读下列材料，回答问题材料一甲午战争之前，李鸿章电告驻牙山清军：我不先与开战，彼谅不动手，此万国公例，谁先开战，谁即理拙，切记勿忘。材料二甲午战争前，英国历史

。材料三　俄国政府对日本

比例规是一种画图工具，由长度相等的两脚AD和BC交叉构成(如图)．如果先把比例规的两脚合上，螺丝钉(可调节位置)固定在点O处，使OA＝30D，OB＝30C，然后再张开比例规的两脚，使两数学

一个人在批评另一个人的错误的同时却范了跟另一个人同样的错误举个例子：A和B在说话A开了个玩笑说“我能飞”B说开玩笑的说“你的智商小于0”于是A很生气的说他先前说的只是开玩笑说其他

语文作业造句（一个比喻一个排比,一种造五句,共十句）例句：1.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟.••2.花开了,就像睡醒了似的.鸟飞了,就像在天上逛语文

•的.注释：大点的是重点词

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