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如图所示是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象:(1)对光后,最先观察到的图象是.(填序号)(2)④十分模糊,由④到⑤,需要进行的操作是.(3)若将
语文
移动装片(将要放大的细胞移到
如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象.(1)观察过程中,最先观察到的图象是.(2)由④到⑤,需要进行的操作是.(3)若将①的图象移至视野的中央
语文
圈 C.调节反光镜 D.
几道汉译英1.交出翻译之前,必须读几遍,看看有没有要修改的地方.这样你才能把工作做好.2.报考大学的人,有工作经验的优先录取.3.在南京发生过许多重大的历史事件.4.希望今后上海能够与更
英语
我国近代人民教育家陶行知先生最主要的教育贡献是A.探索研究教育理论B.主张“教学做合一”的教育目标C.推行城市平民教育D.提倡乡村教育
历史
心脏为人和脊椎动物器官之一,是血循环中的动力,为了探究心脏中血液的流动,某同学做了如下实验.(1)取一个猪的新鲜心脏,先观察其外形,再用手捏心房壁和心室壁,心房的壁比心
语文
水在心脏中流通的途径是___
《闻一多先生的说和做》阅读题“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有
其他
.仰之弥高,越高,攀得越起劲
闻一多先生的说和做原文:“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深
其他
之弥高,越高,攀得越起劲;钻
闻一多先生的说和做快,急“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深
其他
仰之弥高,越高,攀得越起劲;
阅读《闻一多先生的说和做》并回答“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两
语文
探,有如向地壳寻求宝藏。仰之
闻一多先生的说和做选段“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对
其他
藏。仰之弥高,越高,攀得越起
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