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英语单词语法课文这些东西怎么样记得快.记得牢.我初一.今年13岁,老师说我们这么年龄记东西很快,为啥我要背一篇英语课文要半小时.别人十分钟就行了啊.单词,我们老师总是没学呢,先让记英语

,就记得牢记得准.语法不难,

在测量胸围差时，要先让受测者吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再让受测者呼气，记录下呼气终了时的胸围长度；计算出胸围差数值．像这样测次，并算出值，语文

在测量胸围差时，要先让受测者吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再让受测者呼气，记录下呼气终了时的胸围长度；计算出胸围差数值．像这样测次，并算出值，此值语文

测量胸围差时，先让受测者尽力，记录下终了时的胸围长度。再让受测者尽力，记录下终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的差数，即为胸围差数值语文

测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录终了时的胸围长度．再让受测者尽力深呼气，记录终了时的胸围长度．然后计算两次胸围长度之间的差数．连测三次，算出值．语文

测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录终了时的胸围长度．再让受测者尽力深呼气，记录终了时的胸围长度．然后计算两次胸围差数．连测三次，算出值．一般情况下，语文

根据生物学知识回答下列有关实验问题．（1）在测量胸围差时，先让受测者尽力，记录下终了时的胸围长度；再让受测者尽力，记录下终了时的胸围长度．计算两次胸围长度之差（语文

镜观察人血的永久涂片”中，显

测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录终了时的胸围长度．再让受测者尽力深呼气，记录终了时的胸围长度．然后计算两次胸围长度之间的差数．连测三次，算出值．其他

探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化，可以通过测量来进行。测量时，先让受测者尽力深，记下时的胸围长度，然后，再让受测者尽力深，记录下语文

我是浙江的,学校里已经发了一本总复习的书,前几章当然是字词,字音,成语.老师先让我们做,然后再讲,刚开始我上课挺认真的,可是后来我发现这样做笔记有点不对头啊,前几章下来就是把所有其他

多音字.不知道学长学姐们以前

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