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在全国道德模范和全国“双百”人物典型事迹的感召下,全社会涌现出了成千上万体现社会主义道德要求的
先进人物
,形成了学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮,树
政治
.主要矛盾的主要方面决定事物
以下三位是探索建设社会主义道路时期涌现的
先进人物
,他们分别被誉为()A.铁人两弹元勋县委书记的好榜样B.党的好干部两弹元勋铁人C.党的好干部铁人人民的公仆D.人
历史
历史-历史上的重大改革回眸在西方工业文明的冲击下,日本和中国的
先进人物
都做出了回应。阅读材料,回答问题。材料一兹欲行我国前所未有之变革,朕当身先率众誓于天地神明
历史
,嗣后中外大小诸臣,自王公以
20世纪五六十年代是创业的年代,涌现许多
先进人物
,例如“党的好干部”邓稼先。
历史
近代中国面临严重的民族危机,
先进人物
向西方学习,探索救国救民的出路,先后经历了学技术一学制度一学思想的历程。(判断对错)
历史
在我校政教处“学习
先进人物
,树立远大理想优秀论文评比”活动中,对收集到的60篇论文进行评比,将评比成绩分成五组画出如图所示的频数分布直方图.由频数直方图可得,这次评比中
数学
2012年最感动中国的
先进人物
最小的女孩何玥才12岁,2012年4月,何玥即将小学毕业,却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤,住院进行了第一次手术。9月初,病情突然复发二次入院,肿瘤已扩散
政治
,小何玥脑死亡,父亲根据她的
榜样的力量是无穷的。一个英雄的事迹,一件振奋人心的壮举,都会激励、鼓舞着一代人。任长霞、牛玉儒、杨业功等
先进人物
牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,着力解决好权
政治
观①符合集体主义价值取向的要
著名科学家爱因斯坦说:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么.”爱因斯坦的上述论断说明()A.人生价值的两个方面是相互联系的B.
先进人物
只贡献不索取,因而人生价
政治
在我校政教处“学习
先进人物
,树立远大理想优秀论文评比”活动中,对收集到的60篇论文进行评比,将评比成绩分成五组画出如图所示的频数分布直方图.由频数直方图可得,这次评比中
数学
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