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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。结论：石蜡的密度比水；你还能得到蜡烛的物理性质有化学

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰

某化学实验小组在研究酸与碱的化学性质的实验时，小黄向无色的氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸，未观察到什么现象，小黄得出结论是氢氧化钠与盐酸不反应，同组的小李说已经反应，结果请化学

与请教老师，准备实验药品与仪

某溶液中可能存在Mg2+、Fe2+、Fe3+，加入NaOH溶液，开始有白色絮状沉淀生成，白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色，下列结论正确的是（）A.一定有Fe2+，一定没有Mg2+、Fe3+B.一定化学

，可能有Fe2+，一定没有M

某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题．实验探究一向盛有蒸馏水的烧杯中滴入2～3滴酚酞试液．（1）现象：无色酚酞不变色．（2）结论：蒸馏水不能使化学

_．【实验探究三】如图1所示

某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动．试回答实验中的有关问题．实验探究实验步骤现象解释和结论1向盛有蒸馏水的烧杯中滴入2～3滴酚酞试液无色酚酞不变色蒸化学

____ ______

化学学科中的平衡理论主要包括：化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡四种，且均符合勒夏特列原理．请回答下列问题：常温下，取pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL，向其中分别加入适量化学

__ （填“A”或“B”）

有关化学平衡的移动的讨论题冬天在密闭的室内使用煤炉或燃气热水器等,煤或燃气因不完全燃烧产生CO.当人吸入较多的CO时,就会引起"煤气中毒".这是由于CO与血液里输送O2的血红蛋白结合,使其他

+ CO 可逆反应生成血

在下列句子空缺处依次填入成语，恰当的一项是（）（3分）①在“假如我是服务对象”的大讨论中，人们对如何提高机关行政效率，我认为，单纯的提高行政效率却不转变政语文

考，以防危险。

在下列句子空缺处依次填入成语，恰当的一项是（）①在“假如我是服务对象”的大讨论中，人们对如何提高机关行政效率，我认为，单纯的提高行政效率却不转变政府职能实属语文

以防危险。“顾后”指懂得感恩

填入下面句子横线处的语句，恰当的一项是什么是理论？任何事物的发展都是有规律的，每一事物都具有其本质属性，事物本身都具有内部联系。中学语文教学也是如此。中学语语文

。 [　　] A

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