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（2013•沈河区一模）化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质（）（1）甲实验中加入酚酞试液的目的是；（2）乙实验利用控制变量法进行了对比，排除了水对实验的干扰化学

与二氧化碳反应，其反应的化学

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：（1）如下图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：（2）回忆化学

。（3）三氧化硫（

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：（2）回忆化学

）三氧化硫（SO 3 ）与氢

（2014•常德模拟）化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用，取少量下列化肥，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，其中能嗅到刺激性气味的是（）A．氯化钾B．碳酸钾C．硫酸铵D．化学

学习了密度的知识以后，小明对家中的一把紫砂壶产生了兴趣，如图所示，他想知道这种材料的密度，于是他用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水物理

材料的密度．（3）若测得整个

随着居民生活水平的提高，纯净水已经进入千家万户．某市对市场上出售的纯净水质量进行了抽测，结果发现竟有九成样品的细菌超标或电导率不合格（电导率是电阻率的倒数，是检验纯净物理

用的设备原理如图所示，将采集

随人们生活水平的提高，纯净水已进入千家万户．不久前，某省对小城镇市场上的纯净水质量进行了抽测，结果发现九成样品的细菌超标或电导率不合格（电导率是电阻率的倒数，是检验纯其他

”或“偏小”）（2）如图所示

2009年高考长沙市城区13个考点学校陆续将匠心绘制的高考对联悬挂在校门口。人们在各大考点观赏高考对联时，感受到各校鲜明的校园文化，也感受到学校对于考生体贴入微的精神鼓励语文

击三千里；　　下联：书读万

一质量为2千克的铅球从离地面2米高处自由下落，陷入沙坑2厘米深处，求沙子对铅球的平均作用力（取g=10m/s2）物理

圆柱形容器中装有适量的水，将木块A放入水中静止时有25的体积露出水面，如图甲所示，此时水对容器底部的压强增加了300Pa；若将重物G1轻放在木块A上，如图乙所示，此时水对容器底部的物理

悬挂重物G1时滑轮组处于静止

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