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关于八上的一些英语问题(前面关于学生穿校服的问题)Asstudentsget(o),therulesbecomelessstrict.(前面关于学生吃东西的问题)2.Studentscanalsomakethemselves(s)toeatatanytime. 英语

) to eat a

根据中国历史八年级下册第9课《改革开放》中“早期对外开放地区示意图”，回答相关问题．（1）填写我国对外开放格局的形成过程．（2）指出天津在上述进程中的变化．历史

问一些关于八年级数学分式的题1.若分式方程2(x+a)/a(x-1)=-(8/5)的解为x=-(1/5),求a的值2.关于x的分式方程(m/(x²-9))+(2/x+3)=(1/x-3)有增根,求m的值3.关于x的分式方程（2x+9)/(x-2)=-1的解是正数.求a的数学

取值范围.3.关于x的分式方

初2下学期第16章分式（八年级人教版）8、小明在作业本上的一道题目已经正确完成的分式运算题：x²-2X-3分之乘以2分之X+1=2X-6分之5（表示被污染的部分）这个被污染的部分是一个数学

分之1+M|=0 求M的值

读下表中的相关数据，结合所学知识回答1—2题。1、地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系八大行星的叙述，不正确的[]A、八大行星绕日公转的轨道几乎在一语文

较相似，称为类地行星 C、分

图为地球的基本数据，读图并结合所学地理知识，回答下列问题．（1）地球的赤道半径比极半径大约长千米，由此可知，地球是一个的球体．（2）与诗句“坐地日行八万里，巡天其他

（0°，120°E）

有理数数学题,答对立刻采纳,并加分.计算：一又四分之三-八分之七-十分之七×-一又七分之一计算：-3÷-0.1如4❤2=4×4-2=8,那么-5❤-二分之一的结果是多少?化简：数学

【3-七分之四】的结果是多少

有理数的加减混合运算求解题!|-2|-（-0.125）-（-25又5分之三）-|-5又八分之七|-25.6|-0.25|+（-3又四分之一）-（-0.75）+|-0.125|+（+八分之七）就帮忙回答最后的两道题我很笨数学

有理数的计算题（1）（-2/5）-（-3/5）（2）（-3又四分之五）-（-3有四分之五）（3）（+3.2）-（-2.8）（4）（-3.125）-（-2又八分之一）数学

某中学八年级班级将举行一次“歌颂母爱”的主题班会，请你也参与一下活动。（1）请你为主题班会设计一段开场白，调动学生的积极性，营造氛围。（2）从下面的候选人中推举以为作为语文

的母亲）我推荐：___；理由

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