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认识人类自己和认识客观的物质世界一直是人类文明发展过程中的重大命题。(1)
公元前7世纪
~公元前4世纪,在一些重要古典文化中心,如中国、印度、希腊,人类精神开始了
其他
学派和希腊先哲对人与自然和人
春秋时代,社会风雷激春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天.春秋霸王串联起了整个春秋时代,他们见证了这数百年的兴衰荣辱.
公元前7世纪
后期,通过城濮大战,成为中原霸主的是[
历史
春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天.春秋霸王串联起了整个春秋时代,他们见证了这数百年的兴衰荣辱.
公元前7世纪
后期,通过城濮大战,成为中原霸主的是()A.齐桓公
历史
7.假如让你回到公元前2500年的古印度,再穿越中世纪,直至现代的印度。你会看到下列哪些印度的历史?()①章西女王反英大起义②佛教的产生③楔形文字④阿拉伯数字的发明⑤种
其他
公元前7世纪
末期,雅典统治者将习惯法编订为成文法,这样做主要是为了A.限制贵族任意解释法律的权力B.将雅典的民主推向新阶段C.使日常的审判有明确的法律依据D.缓和日益尖锐的阶级矛
其他
阅读下列材料,回答问题。
公元前7世纪
,雅典与邻邦麦加拉为争夺萨拉米岛而发生了战争。结果雅典失败了,当局竞颁布了一条屈辱的法令:任何人都不得提议去争夺萨拉米岛,违者必
历史
考证出萨拉米岛本应属雅典所有
公元7世纪,某国家整个朝野掀起了“中国化运动”,照搬中华帝国的制度和文化,把处于蒙昧状态的民族,凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是()A.阿拉伯帝国B.日本C
历史
(06年浙江卷)阅读下面的文字,完成7―10题。尽管雎有人类学意义的工作相当古老――有两个倒子,古希腊历史学家希罗多德,或北非学者阿拉伯?英布?卡尔顿,在公元前5世纪和
语文
如,在美国学院或大学(在罗彻
罗马法起源于
公元前7世纪
前后,之后不断发展并走向完备。推动其发展的主要原因是()A.社会政治、经济发展的需要B.罗马公民争取权利的斗争C.法学家积极编纂法典D.国际交往的
历史
杰出人物往往能推动历史的发展和社会的进步,请写出以下历史人物:(1)7世纪中期在日本颁布改新诏书的是(2)公元前5世纪使雅典达到全盛时期的执政者是
历史
成人类历史上的首次环球航行的
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