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给下边这段文字加上标点。过卫卫文公不礼焉出于五鹿乞食于野人野人与之块公子怒欲鞭之子犯曰天赐也稽首受而载之。（《晋公子重耳之亡》）语文

给下边这段文字加上标点。过卫卫文公不礼焉出于五鹿乞食于野人野人与之块公子怒欲鞭之子犯曰天赐也稽首受而载之。（《晋公子重耳之亡》）语文

孔子见齐景公,景公致廪丘以为养,孔子辞不受,的翻译孔子见齐景公,景公致廪丘以为养,孔子辞不受,出谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄,今说景公,景公未之行而赐我廪丘,其不知丘亦甚矣!” 语文

使者曰：“先生非求于人,人则

晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣语文

子。晏子至，公曰： “ 夫子

晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱语文

召晏子。晏子至，公曰：“夫子

（2013年陕西省）晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱语文

说，趣⑤召晏子。晏子至，公曰

罗马皇帝卡拉卡拉颁布敕令，曰：“赐寰宇黎庶罗马公民权……庶民承担诸种负担，亦应共享凯旋之欢乐，此神之天条也。朕之制也，欲显罗马人民之伟大。一旦寰宇黎庶具享公民之历史

B．稳定罗

《左传》载：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：‘世世子孙无相害也！’载在盟府，大师职之。材料体现分封制的特点是（）A.权利制衡机制B.权贵族之历史

阅读下面的文字，完成下题。遂寘姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也！”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。语文

语之故，且告之悔。对曰：“君

材料三太和十八年（公元494年）十二月革衣服之制十九年下诏“不得以北俗语言于朝廷,若有违者……”九月庚午六宫及文武尽迁洛阳……十二月,引见群臣……班赐冠服（按官位不同赐给历史

历史事件?其主要内容是什么?

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