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怎么用“累”为提,仿写十六字令?
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什么是汉魏文章?六朝小品?这两个对比的说法是什么意思?出处:方令孺《南京的古董迷》有的说:大佛头可比作汉魏文章,小佛头可比作六朝小品,为了争较这句话,大家又赌酒哄笑以至于忘记
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诸位都看一看呀!)请问隔绝人世、怒目相视、令人发叹、六神不安都是什么意思呀?(解释2个就行了,一个也可以,一共2个)
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十六字令三首!内容上象征的是什么?十六字令三首山,快马加鞭未下鞍.惊回首,离天三尺三.山,倒海翻江卷巨澜.奔腾急,万马战犹酣.山,刺破青天锷未残.天欲堕,赖以拄其间.作为咏物词,这三首小
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南宋著名抗战代表人物李纲,一生始终主张抗金.他的作品《
六么令
·长江千里》中有一句“纵使岁寒途远,比志应难夺”.请解释这几句词的意思,并说说这名词和《论语》中的那两句名言有关?
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难忘的小学生活时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了.小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了.我就要毕业了,在这二千多个日子
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声,在教室里还有我们哗哗的翻
老师:亲爱的孩子们,和你们朝夕相处的六年多么令人眷恋.操场上()的身姿一幕幕浮现在我的眼前...填四字成语省略号的因为字数限制不打了,都会做的,就这个空格不会
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老师:亲爱的孩子们,和你们朝夕相处的六年多么令人眷恋.课堂上(填四字词语)学习的场面,操场上的身姿一幕幕浮现在我的眼前.学生:敬爱的老师,带着您谆谆的教会和殷切的希
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后识器”出自文心雕龙,告诉我
十六字小令第一句写山势什么特点?本体喻体分别是什么?第二局化静为动有何作用?最后一句中的“拄”是什么含义?在文言文中是什么用法?
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十六字令三首中的动词有什么作用
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