早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 125 与共生D.寄生 相关的结果,耗时38 ms
“合则两利,分则两败”可用来描述细菌与动植物的下列哪种现象()A.寄生B.共生C.腐生D.自养
其他
下列哪组生物的关系是共生()A.寄居蟹与海葵B.动物与其体内蛔虫C.同一环境中的牛与羊D.地衣中的真菌与藻类
语文
地衣是真菌和藻类在一起形成的,真菌和藻类的关系是()A.寄生B.腐生C.共生D.自养
语文
下列现象中,不属于共生关系的是()A.地衣与藻类B.豆科植物与根瘤菌C.寄生蟹与海葵D.蜜蜂与花
语文
菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在其他植物的茎上生活.菟丝子与其缠绕的植物体现出的生物关系是()A.寄生B.捕食C.竞争D.共生
语文
“螳螂捕蝉,黄雀在后.”这句成语描述的生物关系是()A.捕食B.竞争C.寄生D.互利共生
语文
植物供给根瘤菌有机养料,根瘤菌则将空气中的氮转变成含氮的养料供植物利用,植物与根瘤菌之间的关系是()A.竞争B.寄生C.互利共生D
语文
在人的肠道内有能使人患病的细菌,也有能制造维生素的细菌,它们与人类的关系分别是()A.共生、寄生B.寄生、共生C.共生、
共生D.寄生
、寄生
语文
“相互依赖,彼此有利”描述的是真菌与动植物的下列哪种现象()A.寄生B.共生C.腐生D.自养
语文
一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内和体表,并从这些生物体获一生活必须的物质和能量,这种营养方式称为()A.寄生B.腐生C.自养D.共生
语文
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: