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关于“与诸子登岘首”的3个问题1。诗中富有哲理意味的两句诗“（），（）”正是诗人登临（），目睹（）的感慨与领悟。2。“（），（）”两句描写诗人其他

）（A。春 B。夏

关于《送东阳马生序》的一些问题用两个字概括作者求学的经历,应是文章中“”和“”字；如用一句诗（或一幅对联）给文章重拟一个标题的话,这句诗是语文

关于的的几个问题(1)结合前两联,简要分析诗人当时的处境.(2)颈联描绘了什么样的景象?运用了什么手法?(3)结合全诗,简要分析诗歌抒发了诗人怎样的情感? 语文

关于旅夜书怀的3个问题!1.首联在全诗有何作用2.诗中运用了那些修辞手法,有何作用?3.尾联中哪个字体现了全诗的感情基调?试做分析. 语文

古诗云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”据此回答问题。小题1:从地理学角度看，诗中描写的自然景观差异属于A．从赤道到两极的地域分异B．从山麓到山顶的地域分异C．语文

自然景观差异，产生的基础是

关于《马诗》（李贺写的）的一些问题大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.何当（）走（）这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 语文

阅读下面的唐诗，回答下面问题。从军行（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1、下列关于《从军行》主题内容的理解，错语文

远处的雪山，孤城戍守，玉关屹

关于《诗经》中的《蒹葭》题目——初三语文中的三个问题1、这首诗各章的基本内容是相同的，仅仅是换了几个词语。反复吟诵,细细辨析变换的几个词语，简要说说这样写的作用。2、有人其他

读者创设了一个非常美妙的意境

语文题.关于两手现代诗的1：墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了.2:空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地.Q1:这两受诗的作者是谁?(此问题不答也行.打了若正确给分）Q2: 语文

请问这首诗的题目是什么?打开书我像是站在海边、、、求这首诗的题目!打开书我像是站在海边像是打开了一道面朝大海的门静静地坐在门槛细品蓝天或许关于水手的梦已经困倦文字是浪花语文

耸的山峦我乘着目光扬起了帆将

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