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下面对课文相关知识的表述，有误的一项是（）A.《沁园春•雪》上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发作语文

》中傅雷希望儿子做一个坚强的

课外阅读，回答1～3题。①每逢山溪水涨，他就守候在溪边，把他的学生一个一个背过小溪。惊悸的浊浪，滑溜溜的卵石，使他名声远播，某报撰文颂曰：《人桥》。语文

涉过小溪，更谈不上背孩子渡水

课外文言文阅读物各有短长甘戊①使于齐，渡大河。船人②曰：“河水间③耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿语文

使之捕鼠，曾不如小狸 ⑦ ；

课外文言文阅读物各有短长甘戊①使于齐，渡大河。船人②曰：“河水间③耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知语文

，置之宫室，使之捕鼠，曾不如

课外文言文：庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：语文

越之王，激西江之水而迎子，可

课外文言文：庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：语文

越之王，激西江之水而迎子，可

关于《最后一课》的几道问题,1.《最后一课》中的“最后一课”在文章何处几次出现?是哪些人的最后一课?“最后一课”中的“最后”包含着怎样的情感?2.假如你给课文加个副标题,你会怎么语文

还可以从哪些人的角度叙述全文

“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等…最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴．”与“它”直接相关的事件是（）A.玄历史

英语翻译黄河是中华文明的摇篮之一,甘肃是黄河文明的重要发祥地.马家窑文化是黄河上游新石器时代晚期文化.随着科学技术和时代的进步,越来越多的人开始关注马家窑文化. 英语

一场气势恢宏的音乐会《人文颂》，拉开了主题为“贸易扬帆、文化远航”的深圳第九届文博会的序幕。《人文颂》以交响乐的形式，演绎着“仁义礼智信”为核心的中华思想精华，在实现政治

的包容性③确保中国梦的实现④

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