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对于高中椭圆和双曲线与直线的关系解题思路从什么地方入手?以及如何灵活解这些运算量比较大的题?比如双曲线与直线的关系中,如何巧妙的额设未知数! 数学

由日常生活知道,在公路上骑自行车时,速度越大感觉空气的阻力就越大,小红根据这个经验提出了一个问题空气阻力与速度有什么关系?针对这个问题,他提出了如下猜想：1.也许空气阻力大小与物理

并获得如下数据：同一个物体1

探究题：由生活经验知道，在马路上骑自行车时，速度越大，感觉空气的阻力越大，小明同学根据这个经验提出了一个问题：空气阻力与速度有什么关系？针对这个问题，他提出了如下猜想物理

他设计后进行实验，并获得如下

由生活经验知道，在马路上骑自行车时，速度越大，感觉空气的阻力越大，小明同学根据这个经验提出了一个问题：空气阻力与速度有什么关系？针对这个问题，他提出了如下猜想：（1）物理

后进行实验，并获得如下数据：

由生活经验知道，在马路上骑自行车时，速度越大，感觉空气的阻力越大，小明同学根据这个经验提出了一个问题：空气阻力与速度有什么关系？针对这个问题，他提出了如下猜想：（1 物理

进行实验，并获得如下数据：

马拉着重10000牛的车在水平公路上匀速行驶,30分钟走了5400米,如果车所受的阻力是100牛,求：1.马在这段时间内对车做的功2.马拉力的功率这道题和阻力有什么关系? 物理

在探究杠杆的平衡条件的实验中：（1）小阳小组的同学首先提出了以下问题：杠杆平衡时，如果保持阻力和阻力臂不变，那么动力与动力臂有什么关系？接下来他们按照正确的实验步骤进物理

.3 0.2 0.1

坐标系中,Y轴上有线段OA,OA上有动点P,X轴上有动点Q,且PQ=OA,求2∠OPQ与线段PA的关系如题数学

正比例的关系判断两种量是否成正比例的关键是什么?如果某两种量存在以下关系4x=5y,那么x和y是否成正比例关系?为什么?做5分钟的算术题,做的总体数和每分钟做的题数成正比例关系吗? 数学

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