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实验室开放日,化学小组的同学来到实验室,对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究.实验设计(1)将石蕊试液滴入
化学
按上述设计做了实验,却发现石
某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究,甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究,乙组同学用图二进行探究。回答下列问题:(1)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在
化学
某校正在拆建,该校九年局化学兴趣小组的几位同学对工地上洒落的墙皮成分产生了争论,大家决定带墙皮样品到化学实验室进行试验探究,请你一起参与他们的探究活动.提出问题墙
化学
设计实验该小组同学对小红的猜
某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。提出问题废液中所含溶质是什么物质?猜想与假设
化学
:废液中的溶质只有NaCl。
通过学习我们知道,在化学变化中物质发生了改变,但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个
兴趣小组对
这个问题进行了探究,过程如下:提出问题:参加反应的反应物总质量与生成
化学
盛有适量NaOH溶液的小试管
(2010•青浦区一模)根据下图所示有关物质的性质实验,请回答以下问题.某化学
兴趣小组对
课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究.以下是他进行实验的部分流程(装置气密性良好
化学
,观察呈红色.【查阅资料】①
某化学
兴趣小组对
某次实验后实验室废液缸的成分进行了实验探究.根据推测,废液中可能含有盐酸、硝酸钠、氯化钡和氢氧化钠中的一种或几种,请根据他们探究出的实验现象回答问题:
化学
发现有白色沉淀生成.说明废液
某化学兴趣小组在用高锰酸钾制取氧气的实验后,在清洗试管时发现试管内形成深绿色液体,同时试管内壁还有用水洗刷不掉的黑色固体.于是同学们对此展开探究.问题一:黑色固体是什
化学
了解,推断该黑色固体可能是二
某化学兴趣小组利用废旧电池进行下列实验,请你一起参与研究,并回答问题:实验1探究铜帽的成分为测出铜帽中与铜形成合金的金属(M)的相对原子质量,以研究铜帽的成分是否为黄铜
化学
,过滤反应后的混合物,将滤渣
水是生命之源,而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注!某化学兴趣小组取了一些村旁的小河内的水,打算对其进行净化,并将净化后的水通过电解实验来探究水的组成.(1)小明
化学
透明,但水中散发出一股异味,
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