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“六一”儿童节,甲、乙、丙、丁四个小组的同学做红花,甲组每人做的朵数与乙组人数相同,乙组每人做的朵数与丙组人数相同,丙组每人做的朵数与丁组人数相同,丁组每人做的朵数与甲组人数学

甲乙两人共做红花,如果甲给乙5朵后,乙的红花反而比甲多2朵,原来甲比乙多几朵红花数学

解方程：有两组学生去采花,甲组踩了123朵,乙组采了57朵,问从甲组拿多少朵到乙组会使乙组是甲组的4倍?请把方程式列举出来, 数学

某同学设计了以下四个实验，其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是（）A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实物理

上的再缓慢提起

如果在开花之前，把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用纸袋罩住，扎紧袋口，结果是A.甲不结果，乙结果，丙不结果B.甲、乙、丙都结果C.甲、语文

在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理．将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩住并扎紧袋口，结果是（）A.甲能结果，乙不结果，丙能结果B.甲不结果，乙语文

为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B．将乙实验中的两根条形磁物理

验中放在一堆大头针上的条形磁

如果在花蕾期把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎进口袋，结果是A．甲不能结果，乙不能结果，丙能结果B．甲不能结语文

能结果，丙也不能结果

中国科技馆“探索与发现”展厅有一个叫做“善变的软磁铁”的展品，展台如图1所示，其简化示意图如图2所示．水平轨道上有两块彼此相距很远的磁铁：甲为被固定的圆柱形永久磁铁，其物理

，会感觉到它们之间的排斥力越

甲、乙两根铁丝,甲铁丝的长度是乙的1.2倍,如果甲铁丝剪去2.6米,则两根铁丝的长度就相等了,甲铁丝原来长多少米? 其他

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