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如图，在△ABC中，∠ACB=900，AC=BC，CE⊥BE，CE与AB相交于点F，AC=AF.(1)尺规作图：画出∠CAF的角平分线，交CF于D点（保留作图痕迹，不写画法）.(2)请写出图中两对全等三角形，并选择其中数学

钝角三角形已知一边一角和面积,求其他边长.在△ABC中,∠C＝120°,AB＝4且三角形面积为√3,求AC.BC的长. 数学

概率事件ABC至少有俩个发生?事件ABC至少有俩个发生.可以写成AB+AC+BC或ABC`+A`BC+AB`C+ABC(其中A`B`C`为非)我想问的是这俩种表达有什么区别?还有的就是能写成那俩种形式就意味着AB+AC+BC 数学

A`BC+AB`C+ABC

把两个全等的直角三角板ABC和EFG叠放在一起，使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合，其中∠B=∠F=30°，斜边AB和EF长均为4．（1）当EG⊥AC于点K，GF⊥BC于点H时（如图①），求GH：其他

点沿逆时针方向旋转，旋转角α

（2014•宝安区二模）如图，在直角坐标系中，有等腰直角△ABC，其中AC=BC，∠ACB=90°且点A（33，0），B（0，-3），以点C为圆心的⊙C与x、y轴相切于M、N，反比例函数y=kx（k＞0）的图象经过圆心其他

有以下命题,其中正确的命题有：①如果线段d是线段a、b、c的第四比例项，则有a/b=c/d；②如果点C是线段AB的中点，那么AC是AB，BC的比例中项；③如果点C是线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，那么数学

＞BC，且AB=2，则AC=

在△ABC中，AB=AC，分别以AB和AC为斜边，向△ABC的外侧作等腰直角三角形，M是BC边中点中点，连接MD和ME（1）如图1所示，若AB=AC，则MD和ME的数量关系是（2）如图2所示，若AB≠AC其他条件不变数学

明过程；（3）在任意△ABC

初中的数学题目1.若A-2Y=7,AY=3,则2AY-4Y+2A+5=（）2.三个有理数A,B,C的积是负数,其和为正数,当D=A分之A的绝对值+B分之B的绝对值+C分之C的绝对值,时.求D的2007次-92D+23.若多项式C的平方+AC-Y+B和BC的平数学

C=6Y-3的差的值与字母C

（2014•洛阳二模）如图1，等腰直角△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，将一块三角板中含45°角的顶点放在A上，从AB边开始绕点A逆时针旋转一个角α，其中三角板斜边所在的直线交直线BC于点D，直角边数学

，连接AM，若AD平分∠BA

有一块直角三角形菜地,其中BC=3,AC=2,AB=根号13现要将三角形菜地向外扩充,扩充的部分是以AC为边的等腰有一块直角三角形菜地,其中BC=3,AC=2,AB=根号13现要将三角形菜地向外扩充,扩充的部分是数学

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