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关于导数,为什么意大利教授会有这样的结论sinx = x- (x^3/3!) +(x^5/5!) - (x^7/7!) + (x^9/9!) + o(x^10)cosx = 1 -(x^2/2!) +(x^4/4!) - (x^6/6!) + o(x^7)其中x趋近于
数学
,最后是一项O符号,不是零1
初一数学题,各位路过姐姐哥哥帮帮忙吧~~~~(3X-2Y)(X+Y)-X(3X-Y),其中X=2/3,Y=9/2过程:9(X-3)(X-2)-5(X-5)(2X-1)+3(X+1)(3X-4)其中X=-1/2过程:
数学
整式的除法10.计算(1)(2x^2)^3-6x^3(x^3+2x^2+x)(2)(x+y+z)(x+y-z)(3)(x+y)^2-(x-y)^2÷(2xy)(4)a^2(a+1)^2-2(a^2-2a+4)11.求下列各式的值(1)1/2x+(-3/2x+1/3y^2
其他
(-3/2x+1/3y^2)
1.设y1=1/5*+1,y2=2x+1/4,当x为何值时,y1、y2互为相反数?2.先化简,再求值:3xyz+2(x²y+y²z+xyz)-xyz+2z²x,其中x=1,y=-1,z=23.如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式2(a+b)+4(2a+b)的值是多
数学
少?4.已知1/x+1/y=
在教育心理学中有时可用函数f(x)=0.1+1.5lnaa−x,(x≥6)x−4.4x−4,(x>6)描述学习某学科知识的掌握程度,其中x表示某学科知识的学习次数(x∈N*),正实数a与学科知识有关.(1)当x≥7时
其他
科甲、乙、丙对应的a的取值区
化简求值.(1)(-m4÷m2)2+(-2m)3•m2+(-m2)4÷m4,其中m=-1.(2)(2xy2x+y)3÷(xy3x2−y2)2•[12(x−y)]2,其中x=−12,y=23.(3)先化简,然后请你选择一个合适的x的值代入求值:x2−4xx+3÷4−
其他
①x/(x2-1)·(x2+x)/x2其中x=2②(x2-1)/(x2+4x+4)÷(x+1).(x+2﹚/﹙1-x﹚其中x=-3
数学
方括号代表根号(1)[12]+3[4/3]-2/3[48]-[16/3](2)先化简,再求值:(x-1/x2-4x+4-x+2/x2-2x)除以4-x/5x-1/x-2其中x=-3(3)(y/x2)3次方乘以(x3/y2)2次方
数学
1.(-2a)³·b²÷(8a³b²)2.-5x(2x²-3x+4)+4x³+15x3.(x²-2y²)(x+2y)-2xy(x-y)4.(x-y+z)(x-y-z)化简求值[(x+y)(x-y)-(x+y)²-2y(x-2y)]÷(-2y),其中x=5,y=2003
数学
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先化简再求值要用完全平方公式做,[(x+5)(x-5)+(x+3)^2+(x-4)^2]÷先化简再求值要用完全平方公式做,[(x+5)(x-5)+(x+3)^2+(x-4)^2]÷5x,其中x=-1
数学
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