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下列各句中的“识”与“不知尚识余言否耶”中的“识”读音和意义都相同的一项是A.独其为文犹可识，曰“花山”。B.因笑谓迈曰：“汝识之乎？……”C.公拆袄，出珠授之，封识宛然。D. 其他

9．对下列句中加点词意义和用法的判断,正确的一项是（3分）①而耻学于师②其皆出于此乎③惑也,终不解矣④其可怪也欤A．①②相同,③④相同.B．①②相同,③④不同.C．①②不同,③④不语文

下列选项中，两句句子中“其”的意义用法相同的一项是（）A．其为惑也终不解矣其可怪也欤B．非吾所道谓传其道解其惑者也其皆出于此乎C．其闻道也固先乎吾其语文

4．下列句中加横线虚词的意义和用法相同的一项是（）A．师道之不传也久矣蚓无爪牙之利B．其可怪也欤其皆出于此乎C．于其身也，则耻师焉不拘于时语文

施施

4．下列句中加横线虚词的意义和用法相同的一项是（）A．师道之不传也久矣蚓无爪牙之利B．其可怪也欤其皆出于此乎C．于其身也，则耻师焉不拘于时语文

施施

下列句式不同于其他三项的一项是（）A.自书典所记，未之有也B.信义安所见乎C.求人可使报秦者D.子卿尚复谁为乎语文

朱子曰：富贵,身外之物,求之唯恐不得,纵便得之,于身心无分毫之益,况不可必得乎?若义理求则得之翻译能不丧其所有,可以为圣为贤,利害甚明.人心之公,每为私欲所蔽,所以更放不下,但常常以语文

“臣闻求木之长者,必固其根本；欲流之远者,必浚其泉源；思国之安者,必积其德义.源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重其他

,必固其根本；欲流之远者,必

10．下列各组句子中加横线词的意义用法相同的一项是（）A．及其所之既倦儿之成，则可待乎B．州司临门，急于星火是臣尽节于陛下之日长C．臣以供养无主怀语文

王怒而疏

对下列加粗词的用法判断正确的一项是①上为政者得则罚之②此可谓知义与不义之别乎③苟亏人愈多，其不仁兹甚④以其亏人愈多A.①②不同，③④不同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③ 其他

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