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王阳明说：“朱子所谓格物云者，在即物而穷其理也。即物穷理，是就事事物物上求所谓定理者也。”又说：“心即理也，天下又有心外之事，心外之理乎?”根据上述材料结合史实历史

判?反映了哪些问题?

阅读材料，完成下列各题。文之不能不古而今也，时使之也。妍媸之质，不逐目而逐时。是故草木之无情也，而鞓红鹤翎，不能不改观于左紫溪绯。唯识时之士为能堤其溃而通其所语文

冒以为古是处严

下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（）A．欲人之无惑也难矣B．于其身也，则耻师焉道之所存，师之所存也．三人行，则必有我师C．语文

道也固先乎吾不拘于时，学

《五代史伶官传序》忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也.故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争；及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂语文

其中的两个对偶句.

阅读下文。完成1～4题。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也语文

A．而身死国灭，为天

阅读下文。完成1～4题。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也语文

A．而身死国灭，为

阅读下文，完成以下小题。（12分）论习曾巩①治乱之本在君之好恶，好恶在所习。②少习也正，其长也必贤；少习也不正，其长难与共为治矣。不语文

与俱，出入言动相缀接焉，是则

郑绩在《人物画论•肖品》中评论道：“写其人不徒写其貌，要肖其品。何谓肖品？绘出古人平素性情品质也。”下列与郑绩所评论的绘画风格一致的是A．“振笔直遂”，“追其所见历史

钩勒工细，良工苦心”，“九朽

阅读下面的文字，完成下列各题。子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？子曰：”“必也正名乎。”子路曰：“有是哉，子之迂也，奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖语文

故君子名之必可言也，言之必

英语翻译夫诗,难事也；而豁达李老易言也,此其所以陋也.唐子西云：“诗初成时,未见课譬处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.如此数四,方敢示人.”此数言,可谓知其难而深造之者英语

,一铸而定

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