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从0到1中取无数个实数相加（比如0+0.01+0.015+...+0.999+1）,其结果应该是什么?0和1之间的实数集合是无限个数吗？数学

国庆高等数学函数,极限概念疑问9,夹逼准则其中,请仔细读我的疑问,不要一两句的应付回答,9、有个定理2,说在自变量的同一变化过程中,如果f(x)为无穷大,则1/f(x)为无穷小；反之,如果f(x)为无数学

大?f(x)是个函数的嘛,直

如何将一个小数化为分数如1/9.8得到一个无限小数,在不知道其为5/49的情况下,如何将这个小数化为分数（证明其为有理数）.计算器显示不到那么多位.（不知道循环节额）,好吧有循环就是有数学

有下列说法：①是实数；②是无限循环小数；③是无理数；④的值等于2.236．其中，正确的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个数学

数学相悖问题——正无穷的平方等于什么y=x²中x∈R其图像在x正半轴上的曲线是单调递增的,k越来越大,当k=+∞时其图像将无限接近于x=n直线,那么x是否能取到n呢?该如何解释x=+∞时即y 数学

数学相悖问题——正无穷的平方等于什么y=x²中x∈R其图像在x正半轴上的曲线是单调递增的,k越来越大,当k=+∞时其图像将无限接近于x=n直线,那么x是否能取到n呢?该如何解释x=+∞时即y=（+ 其他

下列句子中标点符号的使用，正确的一句是[]A．零的特点表现在其运算功能上：任何数加减零，其值不变，任何数乘以零，得零；任何非零数除以零，得无限大；零除以零，语文

体的智力行为可能特别依赖于遗

无理数有什么意义?无限不循环,怎么可能在数轴上找到他的准确位置.不要说他的几何作图法,欧几里德的几何对点线等基本概念的定义及其模糊. 数学

数学分析中的一个定义及其推论不明白数学分析中的聚点定义中要求是有无限个点,而其推论中则说有点即可.怎么回事? 数学

下面对数列的理解有四种：①数列可以看成一个定义在N*上的函数；②数列的项数是无限的；③数列若用图象表示，从图象上看都是一群孤立的点；④数列的通项公式是唯一的．其中说数学

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