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阅读下列材料,回答问题。材料一孔子对管仲的评价:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受
其赐
”。(1)材料一反映出管仲改革的主要作用是什么?材料二据《史记
历史
委派官员治理;努力从事农业生
阅读下列材料:材料一:子曰:“回(颜回,孔子的学生,破落奴隶主贵族)也其庶乎,屡空。赐(子贡,孔子的学生经商致富)不受命,而货殖焉,亿则屡中。”
历史
“富而可求也,虽执鞭之士,吾
君子之自行也,动必缘义,行必诚①义。孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。
语文
,荆师寡,吴师众,荆将军子囊
朝贡制度是以中华帝国为核心的等级政治秩序体系制度,是中国古代处理外交关系的独特制度。以下对此制度评价错误的是A.朝贡贸易是通过朝贡与赏赐完成交易,往往“厚往薄来,倍偿其
其他
,是国人“一国独尊”心态的反
这句话出自哪“上帝赐与我宁静去接受不能改变的事实,赐与我勇气去改变我能够改变的事实,赐与智慧去分辨其中的差别”
英语
材料一农,天下之大本也,民所恃以生也,而民或不务本而事末,故生不遂。朕忧其然,故今兹亲率群臣农以劝之,
其赐
天下民今年田租之半。摘自《汉书景帝纪》材料二余谓正德(
历史
手之人,今去农而游手趁食者,
阅读文言文,阅读文言文,故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡①主,下无以益民,皆尸位素餐②.臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉③其余.”上④
语文
居下讪上,廷 辱师傅,罪死不
求老师解答:阅读文言文,阅读文言文,故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡①主,下无以益民,皆尸位素餐②.臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉③其
语文
,日:“小臣居下讪上,廷 辱
(12分)故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐①。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头,以厉其余。”上②问:“谁也?”对曰:
语文
臣得下从龙逢、国神比干③游于
阅读理解。故槐里令朱云上书求见,公卿在前。云曰:“今朝廷大臣,上不能匡①主,下亡以益民,皆尸位素餐②。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉③其馀。”上④问
语文
将 ⑥ 云下。云攀殿槛,槛折
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