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共找到 112709 与养滑jī 相关的结果,耗时35 ms
下列各组词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是()A.龟guī龟卜龟鉴龟裂龟板B.供gōng供养提供供销供奉C.给jǐ补给自足自给给予给养D.冲chōng冲锋冲
语文
下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后,绘制的其中一条食物链的3个营养级(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.(单位:J/hm2.a)营养级同化能量未被利用能量分解者分
语文
2×1 011
如图为不同地点植物的分布情况,下表是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查,表中是此生态系统三个营养级的能量分析表(单位:J/hm2•a).营养级同化量未被利
语文
2.00×109 1
图为不同地点植物的分布情况,表是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查,表中是此生态系统三个营养级的能量分析表(单位:J/hm2•a).营养级同化量未被利用量
语文
2.00×1011 1.
生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查.下表是此生态系统三个营养级生物的能量分析表.请回答下列问题:(单位:J/hm2•a)营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量A
语文
0×1054.00×1052
(2011•朝阳区二模)生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查.下表是此生态系统三个营养级的能量分析表.请回答下列问题:(单位:J/hm2•a)营养级同化量未被利用量
语文
×109 1.20×101
生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查.下表是此生态系统三个营养级生物(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.请回答下列问题:(单位:J/hm2•a)营养级同化量未被利用量分解
语文
102.12×1011B2.
在酵母菌的培养中,如果不更换培养液,其种群数量的增长模式为A.直线\x05\x05\x05\x05\x05B.“S”型曲线\x05C.“J”型曲线\x05\x05\x05\x05D.不规则曲线
语文
在酵母菌的培养中,如果不更换培养液,其种群数量的增长模式为()A.直线B.“S”型曲线C.“J”型曲线D.不规则曲线
语文
请你把植物组织与相应的功能对应:(1)保护组织J不断分裂产生新细胞(2)疏导组织K贮存营养物质(3)营养组织L运输水分,无机盐及
语文
机物(4)分生组织
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