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有关朝鲜战争的叙述不正确的是()A.朝鲜分裂是美苏及东西方“冷战”的产物B.朝鲜内战转变为北朝鲜人民反美的战争C.是战后初期最大的一次局
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材料19世纪晚期到20世纪初期,美国经济发展除去本身的内战结束、西部开发、资源丰富等原因,吸收欧洲“剩余”资本和欧亚移民也是很重要的原因。例如,1914年欧洲投资于美
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中包括华人32万。
阅读下表:美国
内战初期
南北双方的力量对比简表类别北方南方人口2200万900万(其中约300万黑人奴隶)军队人数(至1865年)150万100万工业产量(至1860年)占91%占9%棉花总量占4%占96%海
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出的结论是( )A. 北方
解放战争初期,毛泽东提出:“我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他。”对此理解不正确的是A.蒋介石发动内战不得人心B.人民解放军具有坚强的战斗力C.人民群众的支持是决定战争成
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抗战胜利后初期,全国内战并未立即爆发,主要原因包括:①国民党需要争取时间进行军事部署②国内外和平民主舆论的压力③中共中央为实现和平民主进行了努力④解放区军民在内战全
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20世纪30年代初期日本发动“九·一八”事变的背景是①经济危机造成日本国内各种矛盾激化②国民政府坚持内战给日本帝国主义可乘之机③德国法西斯与日本帝国主义遥相呼应④英法的绥靖
其他
抗战胜利后初期,蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的真实意图是A、真和平盼合作B、假和平真内战C、护统一不内战D、立民族不专制
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抗战胜利后初期,蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的真实意图是()A.真和平盼合作B.假和平真内战C.护统一不内战D.立民族不专制
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抗战期间,日伪政权在沦陷区推行奴化教育的做法有:①加大初等教育在整个学制的学习年限中的比重②教科书以“中日亲善”、“大东亚新秩序”等谬论为基本内容③在各级学校中日语被
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毛泽东《论持久战》发表的背景[]A.抗战初期,国民党内的亲日派散布“亡国论”B.国民党内的亲英美派,又宣扬“速胜论”C.为了向全国人民指出抗日战争的正确道路D.为
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